Предметный указатель
| 1 | APЕL — аккредитация | 51 |
| 2 | GPA (средний балл успеваемости студента) | 40, 44 |
| 3 | Абстрагирование | 159 |
| 4 | Агрегирование | 127, 132 |
| 5 | Агрегирующие показатели | 127, 132 |
| 6 | Академические рейтинги студентов | 181 |
| 7 | Академический | 8, 19, 20 |
| 8 | Академический год | 36, 38, 53 |
| 9 | Аккредитация | 51, 52, 115 |
| 10 | Амбивалентность | 86 |
| 11 | Антропология | 171 |
| 12 | Асинхронная |
15, 33 |
| 13 | Ассоциативная квалификация |
49 |
| 14 | Аттестация | 54, 57, 58 |
| 15 | Бакалавр | 5, 10, 39 |
| 16 | Бакалавриат | 42, 49, 63 |
| 17 | Балльно-кредитная система оценивания | 70 |
| 18 | Балльно-рейтинговой системой | 70, 98, 118 |
| 19 | Библиография | 21 |
| 20 | Весовые коэффициенты работы |
76 |
| 21 | Весовые коэффициенты дисциплины |
75, 76 |
| 22 | Висцеральная система |
171 |
| 23 | Геоинформатика | 103, 124 |
| 24 | Грейд | 22, 85, 127 |
| 25 | Дескриптор уровня |
45, 47 |
| 26 | Детализацией учебной нагрузки |
125, 129, 130 |
| 27 | Детерминант | |
| 28 | Диверсификация |
23 |
| 29 | Дискретные шкалы |
127 |
| 30 | Дисциплина | 2, 5, 9 |
| 31 | Дисциплинарное воздействие |
90 |
| 32 | Договор на обучение |
20, 21 |
| 33 | Европейская система зачетного перевода | 10 |
| 34 | Естественно-логическая последовательность дисциплин |
68 |
| 35 | Журнал успеваемости |
132 |
| 36 | Заочное обучение |
30, 62, 63 |
| 37 | Зачетная единица |
9, 52, 53 |
| 38 | Зачетно-рейтинговая система |
94, 192 |
| 39 | Знаковая система |
102 |
| 40 | Изменение системы оценок |
70 |
| 41 | Индивидуальный учебный план |
179, 180, 181 |
| 42 | Интеграция | 2, 25, 28 |
| 43 | Интервальные шкалы |
127, 132 |
| 44 | Интернационализация |
31, 141 |
| 45 | Информационный пакет |
10, 30, 118 |
| 46 | Информсреда | 91 |
| 47 | Искусственная знаковая система |
102, 103 |
| 48 | Испытания промежуточной аттестации |
97 |
| 49 | Итоговая аттестация |
58, 79, 94 |
| 50 | Итоговая экзаменационная оценка |
104 |
| 51 | Квалификационная награда |
47, 50, 51 |
| 52 | Квалификация | 19, 23, 25 |
| 53 | Когнитология | 103 |
| 54 | Коммуникативность |
23 |
| 55 | Компетентность | 25, 31, 46 |
| 56 | Консультант |
178, 179, 182 |
| 57 | Контактное время студента |
9 |
| 58 | Контрольный тест |
90 |
| 59 | Концепция непрерывного обучения |
10, 124 |
| 60 | Корпоративная культура |
91 |
| 61 | Кредит консорциум |
45, 46, 50 |
| 62 | Кредитно-модульная система |
123, 132 |
| 63 | Кредит-система |
9, 39, 41 |
| 64 | Кредит-час |
9, 10, 39 |
| 65 | Критерий оценки |
45, 47 |
| 66 | Критерий сопряжения трудоемкостей |
64, 66, 67 |
| 67 | Магистр |
5, 40, 52 |
| 68 | Масштабный коэффициент |
73, 74 |
| 69 | Методика |
14, 25, 33 |
| 70 | Младшие курсы |
40, 69 |
| 71 | Мобильность студентов |
13, 23, 67 |
| 72 | Модуль | 47, 85, 118 |
| 73 | Мультивалентность |
86 |
| 74 | Нагрузка студента |
10, 20, 57 |
| 75 | Накопительные кредиты |
10, 29, 124 |
| 76 | Накопительные системы |
10, 31, 33 |
| 77 | Настраиваемые модули перевода |
119 |
| 78 | Начисление зачетных единиц |
64, 66 |
| 79 | Начисление кредитов |
36, 38, 59 |
| 80 | Недостаточность программы |
67 |
| 81 | Непрерывное образование |
10, 15, 30 |
| 82 | Нормативное количество зачетных единиц |
66, 67 |
| 83 | Нормативный срок обучения |
58, 64 |
| 84 | Область знаний |
50, 68 |
| 85 | Образовательная траектория |
9, 16, 68 |
| 86 | Образовательный стандарт |
54, 58, 62 |
| 87 | Общесодержательные поправки |
85 |
| 88 | Общие профессиональные дисциплины |
70 |
| 89 | Обязательные дисциплины |
69, 70, 77 |
| 90 | Основные образовательные программы |
165, 178 |
| 91 | Отправляющий вуз |
36, 37, 38 |
| 92 | Оценка преемственности содержания |
63 |
| 93 | Перевод баллов в кредиты |
81, 96 |
| 94 | Перевод с задолженностями |
132 |
| 95 | Перевод нормативной нагрузки |
92 |
| 96 | Передача кредитов |
38, 45 |
| 97 | Пересчет учебных планов |
84 |
| 98 | Правила «квотирования» |
106 |
| 99 | Правовая норма |
27 |
| 100 | Преемственность образовательных программ |
67 |
| 101 | Принимающий вуз |
38, 142 |
| 102 | Программа обучения |
35, 36, 38 |
| 103 | Программный интерфейс доступа |
118 |
| 104 | Продолжительность каникул |
61, 62 |
| 105 | Промежуточный тест |
90 |
| 106 | Профессиональные образовательные программы |
91 |
| 107 | Расписание занятий |
41, 181 |
| 108 | Регистрация оценки знаний |
20, 21 |
| 109 | Регламент |
89, 127, 131 |
| 110 | Результаты обучения |
23, 32, 45 |
| 111 | Семантика |
86, 102, 103 |
| 112 | Семиотика |
5, 102, 103 |
| 113 | Сенсомоторика |
171 |
| 114 | Сертификация |
23, 46 |
| 115 | Синтактика |
102, 103 |
| 116 | Система имитационного моделирования | 124 |
| 117 | Система конвертации данных |
117 |
| 118 | Система настройки под вуз |
118 |
| 119 | Система оценивания |
43, 122, 127 |
| 120 | Система публикации информационных пакетов |
118 |
| 121 | Ситуационный анализ |
6, 124 |
| 122 | Ситуационный центр | 2, 6, 7 |
| 123 | Служба академических консультантов |
182 |
| 124 | Согласование кредитных весов |
122 |
| 125 | Содержательными поправками |
85, 86 |
| 126 | Специалист |
6, 7, 16 |
| 127 | Специальность |
2, 5, 6 |
| 128 | Спецификация |
50, 118 |
| 129 | Стажировка |
25, 145 |
| 130 | Стандартная система обработки информации |
117 |
| 131 | Структурная перестройка вуза |
91 |
| 132 | Студенческий обмен |
141, 142, 143 |
| 133 | Типовой модуль перевода |
119 |
| 134 | Трансферные кредитные системы |
10 |
| 135 | Трудоемкость обучения |
59, 64, 67 |
| 136 | Тьютор |
91 |
| 137 | Уровень кредита |
45, 47 |
| 138 | Условное учебное время |
45, 47 |
| 139 | Учебная программа |
6, 15, 20 |
| 140 | Учебно-методическое сопровождение |
78 |
| 141 | Учебный план |
10, 16, 32 |
| 142 | Факультатив |
58, 59, 60 |
| 143 | Форма отчетности |
127 |
| 144 | Формальные поправки |
84 |
| 145 | Формула преобразования кредитов |
36 |
| 146 | Цикл общеобразовательных дисциплин |
69 |
| 147 | Цикл продвинутых дисциплин |
70 |
| 148 | Частные поправки |
85 |
| 149 | Шкала оценок |
35, 37, 38 |
| 150 | Экзаменационная сессия |
58, 61, 62 |
| 151 | Экспертная система |
120, 124 |